较低的学校

今年, “复原”之一,罗宾逊校长这样称呼它, 是学校历史上的重要时刻吗. 当我们回到正常的日常生活和空间时，我们会是什么样子? 高年级校长Dr. 谢弗将其框定为，就像在大流行暂停的战栗和回避之后一样?

我设想我们需要有意识地重新承诺. 对我们的男孩和澳门新葡京app下载来说，关注具体的、与任务一致的目标是必要的. 为此，我要求我们今年在主题上“擦亮盾牌”, 保管盾徽, 锤平它的凹痕, 给它涂上新漆, 然后好好擦亮. 做这项工作, 我们需要做三件事:我要求我们加强我们的文化, 全身心地投入到教学和学习中, 优先考虑阅读. 我们的三个进球都很精彩.

在圣. 我们的文化一向重视思想的交流以及如何表达我们对思想的回应. 我们学校有一种智力的氛围, 以及一般话语, 是否在大会上, 市政厅, 或论坛, 在哪里讨论了实质性问题, 是充满活力的. 我们珍惜社区，享受我们在一起度过的时光，寻求更大的团结和关怀. 我们回到小圣所时就看到了这一点, 去餐厅, 到团队运动和体育竞赛, 在舞台和工作室进行创造性的(和公众的)艺术表达. 学校的精神生活是今年再次闪耀的另一个方面. 由牧师主持的一系列教堂演讲. Leslie Chadwick和她的Vestry团队给了我们勇气和灵感. 在我们的“恢复”年里，我们听到了大量的信息. 重点内容包括对如何度过艰难时期的思考, 珍惜和朋友在一起的每一刻, 好奇心的价值, 上帝是如何帮助我们塑造道路的, 沉默和安息日的好处, 光与影之间的相互作用, 以及承担风险的必要性. 以这种方式，我们倾向于我们的文化.

远程和混合教学旨在给我们的老师和孩子们最好的体验, 但它只能接近我们平常每天做的事情. 今年我们想要深入教学, 重建, 以适当的方式, 课堂上的挑战和严谨. Percolating in classrooms and labs were lessons on poetry and prepositions; magnesium and HCL; quadratics and honors capstone projects; 常识和独立宣言; ROVs; geography; close readings of literary texts; and participation in the MAESA Fair, 创客大会, 地理和拼字比赛, 以及学生艺术展. 在我们生活的“接缝”中进行的其他调查补充了这一系列的课程工作. 我们花了比以往更多的时间探索社会和情感学习(SEL)的主题和课程, 特别是在表格C中, B, 和一个. 主题范围很广:在我们的生活中识别和表达感激之情, 建立和维持健康的友谊, 让善良在我们学校传播, 学会最好地管理干扰, 识别愤怒，并找到化解愤怒的策略, 平衡我们在设备和屏幕上的时间，达到我们的学习和个人目标, 了解青少年的大脑, 管理电子游戏的角色及其对我们生活的影响.

重新开放Parrott图书馆和图书馆规划的能力是必不可少的，也是受欢迎的. 图书馆的借阅次数恢复到大流行前的水平. 值得注意的是，有声读物的流行, 在远程学习和混合学习期间，哪一门课程的成绩飙升，并在今年保持强劲, 太. 我突出了Mrs. 雷根·科林作为我们的导师和图书馆事业的北极星的能量和热情, 其中包括她领导的一个复兴的读书俱乐部项目. 图书馆今年举办了11个读书俱乐部，有122名男生参加. 为乐趣而阅读是至关重要的, 任何时间的阅读都能促进一个人在整个课程中的学习. 我们很幸运，孩子们有强烈的阅读冲动.

我们已经在为明年做计划了, 将男孩和澳门新葡京app下载的需求提炼成程序, 重点, 还有一个新的主题来指引我们. 当然，我们不是 完全地 back; we have more work to do. 尽管如此，这个盾牌还是被修复和爱护着. 它是我们的现成工具，某种护身符. 盾牌大胆地捍卫着自己, 它是否在厨房的壁炉上方, 在小圣所的风琴上, 别在领章上, 打领带, 或者在泳帽上. 明年的工作是, 很大程度上, 更加深思熟虑地运用它, 在我们面临的任何挑战中，用它来团结所有的斗牛犬.